研究授業(国語)

今日の3限目に渕上先生による小学部3年生国語の研究授業が行われました。次期学習指導要領での学習評価の在り方を念頭に授業を展開されたのですが、子どもたちは「漢字の音読み・訓読みの見分け方名人」になろうと一生懸命、そして楽しく授業に取り組んでいました。音訓の違いについてどこまで自分で考えられるかが今日のポイントでした。
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